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im体育_江西冶金职院:坚持产教融合 深化校企合

发布时间:2021-07-22 02:52 文章来源:

  大江网/大江新闻客户端讯 林永辉报道:江西冶金职业技术学院地处江西新余,美丽的仙女湖畔。im体育_始建于1975年,前身为新余钢铁有限责任公司职工大学,2009年经省人民政府批准改制为江西冶金职业技术学院。学院占地面积900余亩,建筑面积25万平方米;有教职员工583人,在校生12988人,其中高职6911人,设有冶金工程学院、机电工程学院、信息商务学院、im体育基础教育学院、继续教育学院等10个教学部门。开设了冶金技术、数控技术、电气自动化、汽车检测与维修等46个专业。

  学院自2013年被新余市纳入现代学徒制试点学校后,不断探索新的人才培养模式,取得了令人瞩目的成绩:2013年,学院在首届职业教育院校现代学徒制教学交流暨院校办学模式创新交流研讨会上作经验交流;2014年,“钢铁冶炼专业现代学徒制教学模式的探索与实践”获得教育部“国家级教学成果奖”二等奖;2016年4月,福建省龙岩市人民政府副市长一行专程到学院考察校企合作和现代学徒制教学模式;2017年,学院与新钢公司举办了现代学徒制“新钢班”开班仪式并达成了在今后几年每年延续联办定向班的合作意向;2019年,学院与江铜集团签订了有色冶金技术、机电一体化技术、电气自动化技术三个专业的“现代学徒制江铜班”人才培养协议。

  学院与企业合作开发了《炼铁生产技术问答》《炼钢生产技术问答》《烧结球团生产技术问答》《轧钢生产技术问答》等数十本教学、培训教材。现代学徒制人才培养模式获得企业认同,校企合作不断深化。2017年被国家教育部列为第二批现代学徒制试点单位。

  今年,学院在谋划“十四五”规划时,以落实部省共建国家职业教育创新发展高地工作要求为契机,加强“一校一策”实施方案的顶层设计,突出坚持产教融合,以服务《江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划》为指导,对接江西有色万亿产业发展,围绕冶金行业全产业链,打造1个冶金特色专业群。

  近五年来,学院重点围绕新钢公司高技能人才“十百千万”工程和员工综合素质提升工程,开展技师培训、员工素质提升培训、一专多能培训、员工岗前培训等各类培训达12000余人次。

  学院与新钢16个二级单位签订了校企合作协议并建有学生实习实训基地;新钢也是专业教师挂职锻炼基地,学院每年利用假期选送专业教师到新钢见习锻炼了解新设备、新材料、新工艺;新钢还是学院兼职教师的输送基地,学院先后在新钢公司聘请了21名技术专家和能工巧匠担任兼职教师。

  在学院今年制定的《高层次人才引进方案》中,学院在加强内涵建设,强化引进人才方面,重点研讨了柔性引进的范围,增加了企业高层管理、副高以上专业技术职称、能工巧匠进入学院承担教学工作,旨在发挥他们在企业积累的丰富的实践经验。

  2018年,学院参加全国冶金教育学会理事会年会时,全国冶金教育学会副秘书长在会上重点推介了学院与新钢公司的校企合作情况。连续多年,学院承担培训企业选手参加江西省"振兴杯"青工大赛,成绩斐然,屡次刷新企业参加该赛事最好纪录。2018年获焊工竞赛获团体第二名,装配钳工第一名;2019年数控车工第三名,普通车工第六名和第七名,电工第三名,工具钳工第一名;2020年机床装调维修工第二名。

  ——学院与企业对接。完善学徒培养机制,明确校企双方的职责与分工。完善校企联合招生、共同培养、多方参与评价的双主体育人机制。探索人才培养成本分担机制,充分利用好校内实训场所和企业实习岗位,形成企业与学院开展现代学徒制的长效机制。按照国资委领导“加强与企业的联系与沟通,产教融合、校企合作,不是选修课,而是必修课;要增强学院为企业优化发展环境,降低企业成本的服务意识”的指示精神,主动与企业对接,洽谈确定双方在人才培养等方面的目标规划和运作模式,探讨深化校企合作新方略,签署校企合作框架协议。

  ——课堂与基地对接。通过安排学生下厂顶岗实习和教师下厂挂职锻炼,把课堂搬进基地,把理论应用到车间,同时,加强教师与专家对接,使之成为提升教师“双师”素质和教学水平、提高人才培养质量的重要举措。让老师、学生身临其境企业生产一线,熟悉掌握新技术。同时,按照“合作共赢、职责共担”的原则,校企双方共同设计人才培养方案,共同制定教学、课程、岗位技术、师傅和质量监控标准。

  ——培训与需求对接。员工培训既做到了贴近企业岗位需求,又能针对生产单位实际情况量身打造。每年按照企业年初制定的年度培训计划,保质保量完成培训任务;在充分征求企业人力资源部门的意见基础上,有针对性地制订培训菜单,深入企业一线,听取意见,了解培训意向,拓宽培训渠道。同时,本着“不为所有,但为所用”的原则,与企业专家和能工巧匠进行双向选择,旨在提高兼职教师培训教学效果。

  2019年,新钢公司总经理专门就2017级学生就业和2020级学生培养到学院调研;2020年,企业在用人需求不够旺盛的情况下,依然表示按原有协议定招黑色冶金,材料工程和工业分析专业学生,经过面试,专业考试和体能测试合格后,进入企业工作。在即将开启的“十四五”,学院将按照《国务院关于产教融合若干意见》关于深化产教融合,校企合作要求,不断探索新时代职业教育人才培养模式;在发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资源的伟大时代,着力加强内涵建设,不断提升服务企业能力,收获满园芬芳桃李,谱写校企合作篇章。

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